【摘要】 中國項目管理發(fā)展二十年成果發(fā)布會暨高峰論壇于10月29日在北京舉辦,會上發(fā)布的《中國項目管理二十年(1999-2019)發(fā)展報告》顯示:截
中國項目管理發(fā)展二十年成果發(fā)布會暨高峰論壇于10月29日在北京舉辦,會上發(fā)布的《中國項目管理二十年(1999-2019)發(fā)展報告》顯示:截止到2019年9月,全國累計項目管理專業(yè)人士報考人數(shù)近60萬,通過PMP認(rèn)證人數(shù)約42萬,有效持證人數(shù)約30萬,占全球PMP持證總量的1/3。由此可見,中國項目管理人員正在作為推動國家發(fā)展的主力人才活躍在各行業(yè)各領(lǐng)域之中。全面掌握項目管理方法,考取PMP®認(rèn)證,已經(jīng)成為越來越多從業(yè)者自我提升、實現(xiàn)人生價值的一個重要方式。如何全面深入地掌握項目管理的技能呢?千鋒教育PMP®認(rèn)證培訓(xùn),由美國PMI官方授權(quán),項目管理經(jīng)驗豐富的6位專業(yè)講師聯(lián)袂面授教學(xué),結(jié)合企業(yè)案例對項目管理進(jìn)行深度講解和剖析。一般來說,項目管理包含啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五個步驟。
首先,項目啟動階段,主要是將商業(yè)目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的項目目標(biāo),并根據(jù)這些目標(biāo)組織合適的人員、獲取所有必須的資源。這里要注意下,作為這個階段的商業(yè)目標(biāo),有時候也可能是以機(jī)會的形式出現(xiàn),可能是一些新興的技術(shù)或者平臺,也可能是來自業(yè)務(wù)和渠道的判斷,這里要依據(jù)具體情況而定。
接下來是項目規(guī)劃階段,這個階段需要對項目章程、資源、成員進(jìn)行分解和規(guī)劃。這個環(huán)節(jié)中要做到學(xué)習(xí)項目章程和過往經(jīng)驗、規(guī)劃工作、風(fēng)險識別與控制等規(guī)劃工作。
然后就是非常重要的項目執(zhí)行環(huán)節(jié),作為一名項目管理人員,在這個階段要用合適的方法鼓勵每個人基于章程和計劃正確地去開展各自的工作。特別注意的是在執(zhí)行的過程中,溝通的效率決定了團(tuán)隊協(xié)作效率,所以通過會議、時事通訊、報告以及面對面交流等方式進(jìn)行高效、有意義的溝通很重要,通過行之有效的溝通可以確保項目的正常運作。
在項目執(zhí)行的同時,項目監(jiān)控這一環(huán)節(jié)也必不可少。項目管理人員需要對整個執(zhí)行過程進(jìn)行監(jiān)督和控制,對執(zhí)行的過程進(jìn)行糾偏,并且需要根據(jù)實際情況對之前的計劃進(jìn)行調(diào)整。
當(dāng)一個項目完工時,就迎來了項目管理的最后一個階段——項目收尾。但是在很多實際項目中,并沒有明確的項目收尾階段,比如:APP的版本迭代,其實更像是項目從一個階段邁入了另一個階段。即便是這樣,在這個階段仍然要進(jìn)行成果驗收與項目復(fù)盤,其目的是學(xué)習(xí)并充分利用項目當(dāng)中的經(jīng)驗。
通過項目管理的五個步驟,可以看到完成一個項目,是一項很龐大的工程,而項目管理人員將在這個過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。千鋒教育PMP®認(rèn)證培訓(xùn)課程,從項目管理知識體系、系統(tǒng)晉級、面授串講+網(wǎng)絡(luò)答疑三個階段,循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué),幫助每一名學(xué)員跳出“技術(shù)人”思維,掌握項目管理體系思維方法,擁有獨立組建團(tuán)隊、完成項目管理的能力。此外,為了幫助每名學(xué)員順利走向管理崗位,千鋒教育PMP®認(rèn)證培訓(xùn)特別提供多維PDU積攢服務(wù),保證續(xù)證無憂。進(jìn)軍項目管理崗位,來千鋒教育參加PMP®認(rèn)證培訓(xùn)是一個不錯的選擇!
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