伴隨著國內(nèi)疫情向好，全國上下呈現(xiàn)出百業(yè)復(fù)蘇的趨勢。讓人們深有感觸的是，特殊時期，依靠互聯(lián)網(wǎng)的存在，讓很多重要的事情得以為繼。比如在家上恒企自考的網(wǎng)課，老師在線視頻輔導(dǎo)等，學(xué)習(xí)進(jìn)度完全不受阻礙，線上教育發(fā)揮了巨大價值。未來疫情過后，線上教育也將扮演不可或缺的重要角色。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)開始向線上轉(zhuǎn)移，新型的線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更受歡迎。一方面，學(xué)生群體習(xí)慣接受互聯(lián)網(wǎng)教育方式，從幼兒到成人，網(wǎng)絡(luò)教育無處不在；另一方面，新時代的老師也更善于利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行授業(yè)解惑。
尤其是對自考生來說，這個群體年齡差距大，分布比較分散，有相當(dāng)一部分已經(jīng)參加工作，靈活的線上教育方式不受時間和地域的限制，只要有網(wǎng)絡(luò)，隨時隨地可以學(xué)習(xí)。對廣大自考生來說，線上教育已是一種比較主流的學(xué)習(xí)方式。
做在線教育，需要教育資源整合和互聯(lián)網(wǎng)的思維并舉，恒企自考在行業(yè)內(nèi)作出了表率。特殊時期，恒企自考化危機(jī)為契機(jī)，為確保線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源能覆蓋線上，提升“松果網(wǎng)�！本�上授課的質(zhì)量，不斷加快線上課程的優(yōu)化；為能讓學(xué)員無縫鏈接開啟線上學(xué)習(xí)，進(jìn)行多次備課調(diào)試，同時，也加強(qiáng)了班主任的督學(xué)和領(lǐng)學(xué)服務(wù)，做好課后的輔導(dǎo)工作。這些舉措，不僅能更好地保障學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量，還能向?qū)W員呈現(xiàn)生動的線上直播和錄播，更高效地掌握學(xué)習(xí)要點。學(xué)員們反饋，恒企自考的“松果網(wǎng)�！闭媸翘厥鈺r期的“及時雨”。
恒企自考“松果網(wǎng)�！本�上授課順利開展，不僅得益于技術(shù)團(tuán)隊不斷優(yōu)化測試的努力，更有賴于恒企教育原有線下堅實基礎(chǔ)的優(yōu)勢，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為線上基礎(chǔ)的提升。這次的轉(zhuǎn)變，讓線上授課的模式被快速接受，也讓學(xué)員們的備考更加高效和便利，有機(jī)會接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源，真正實現(xiàn)“把經(jīng)驗傳遞給有夢想的人”的企業(yè)使命。
