（一）
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今年以來，三級健康管理師考試報(bào)名人數(shù)遞增，很多考生已經(jīng)提交了報(bào)名材料，完成了報(bào)名手續(xù)。為了幫助大家更系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，小編整理了考試大綱知識點(diǎn)，歡迎各位考生參考查閱，一起加油吧！
71. 疾病風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告的內(nèi)容包括
A.風(fēng)險(xiǎn)等級
B.可改善的危險(xiǎn)因素提示
C.風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果
D.危險(xiǎn)因素狀況
E.個(gè)人信息匯總表
答案：ABCD
解析：常見健康風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告的內(nèi)容包括：1.個(gè)人健康信息匯總報(bào)告。2.疾病風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告。3.健康促進(jìn)與指導(dǎo)信息。其中疾病風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告包括：
（1）風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果：①風(fēng)險(xiǎn)等級②發(fā)病率。
（2）危險(xiǎn)因素狀況。
（3）可改變的危險(xiǎn)因素提示。
72.健康風(fēng)險(xiǎn)的表述方法中，理想風(fēng)險(xiǎn)度是指
A.將所有危險(xiǎn)因素
（先兆因素）修正到更大值計(jì)算出來的危險(xiǎn)度
B.將所有危險(xiǎn)因素
（先兆因素）修正到更小值計(jì)算出來的危險(xiǎn)度
C.假設(shè)個(gè)人已經(jīng)將每個(gè)不健康行為修正到一個(gè)目標(biāo)水平對危險(xiǎn)度進(jìn)行再計(jì)算的結(jié)果
D.將所有危險(xiǎn)因素
（先兆因素）修正到且標(biāo)水平計(jì)算出來的危險(xiǎn)度
E.將所有危險(xiǎn)因素
（先兆因素）修正到臨床正常值水平計(jì)算出來的危險(xiǎn)度
答案：CD
解析：理想危險(xiǎn)度表示的是健康風(fēng)險(xiǎn)降低的空間，為了計(jì)算每一種不健康行為的負(fù)面影響，對健康危險(xiǎn)度進(jìn)行二次計(jì)算。計(jì)算的基礎(chǔ)是假設(shè)個(gè)人已經(jīng)將每個(gè)不健康行為修正到了一個(gè)目標(biāo)水平，將所有危險(xiǎn)因素
（先兆因素）修正到目標(biāo)水平計(jì)算出來的危險(xiǎn)度。故選BC。
73. 三級健康管理師在健康管理工作中應(yīng)該做到
A.在工作中的個(gè)案記錄、檢查資料等應(yīng)在嚴(yán)格保密情況下進(jìn)行保存
B.在采用案例進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)該隱去可能會(huì)據(jù)此辨認(rèn)出個(gè)體的有關(guān)信息
C.工作中沒有必要一定要向個(gè)體或群體說明健康管理中座的相關(guān)保密原則
D.不必經(jīng)本人同意，即可對危險(xiǎn)因素干預(yù)過程進(jìn)行錄音或錄像
E.一旦發(fā)現(xiàn)有危害自身或他人的情況，必須采取必要措施，防止意外發(fā)生
答案：ABE
解析：三級健康管理師應(yīng)始終嚴(yán)格遵守保密原則，具體措施如下：(1)三級健康管理師有責(zé)任向個(gè)人或群體說明健康管理工作的相關(guān)保密原則，以及應(yīng)用這一原則時(shí)的限度。(2)在健康管理工作中，一旦發(fā)現(xiàn)個(gè)人或群體有危害自身或他人的情況，必須采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生(必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)部門或家屬)，應(yīng)將有關(guān)保密的信息暴露限制在更低范圍之內(nèi)。(3)健康管理工作中的有關(guān)信息，包括個(gè)案記錄、檢查資料、信件、錄音、錄像和其他資料，均屬專業(yè)信息，應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下進(jìn)行保存，不得泄露。(4)三級健康管理師只有在個(gè)體同意的情況下才能對工作或危險(xiǎn)因素干預(yù)過程進(jìn)行錄音、錄像。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作等工作時(shí)，應(yīng)隱去可能會(huì)據(jù)此辨認(rèn)出個(gè)體的有關(guān)信息。故選ABE。
74.同伴教育者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力包括
A.有一定的精力和時(shí)間投入工作
B.有擔(dān)任同伴教育者的熱情和責(zé)任芯
C.在與同伴交流時(shí)，思維破捷，思路清晰
D.充滿自信，富有組織和餐導(dǎo)才能
E具備良好的說教技巧
答案：ABCD
解析：同伴教育者應(yīng)具備如下品質(zhì)和能力：①在與同伴交流時(shí)，思維敏捷、思路清晰，并且有感召力；②具備良好的人際交流技巧，包括傾聽技巧；③具有與目標(biāo)人群相似的社會(huì)背景，如年齡、性別、社會(huì)地位等；④應(yīng)為目標(biāo)人群所接受和尊敬，并成為目標(biāo)人群中的一員；⑤應(yīng)持客觀態(tài)度、公正立場；⑥有實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的社會(huì)責(zé)任感；⑦充滿自信，富有組織和領(lǐng)導(dǎo)才能；⑧有一定的時(shí)間和精力投入工作；⑨對同伴教育所涉及的內(nèi)容有符合社會(huì)健康觀的認(rèn)識，在同伴中應(yīng)成為行為的典范。
75.肥胖的具體干預(yù)原則包括
A.采取綜合措施，預(yù)防和控制肥胖
B.主要在青少年和青年入中開展
C.長期堅(jiān)持減重計(jì)劃，速度不宜過快
D.同時(shí)防治與肥胖相關(guān)的疾腐網(wǎng)
E.樹立健康體重概念，防止為美而減肥誤區(qū)
答案：ACDE
解析：肥胖的干預(yù)側(cè)重于生活方武管理的策略，具體干預(yù)原則包括：①必須堅(jiān)持預(yù)防為主，從兒童、青少年開始，從預(yù)防超重人手，并須終生堅(jiān)持；
�、诓扇【C合措施預(yù)防和控制肥胖，積極改變?nèi)藗兊纳罘绞�，包括改變膳食、增加身體活動(dòng)、矯正引起過度進(jìn)食或活動(dòng)不足的行為和習(xí)慣；
③ 鼓勵(lì)攝入低能量、低脂肪、適量蛋白質(zhì)和碳水化合物、富含微量元素和維生素的膳食；
�、芸刂粕攀撑c增加運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，因?yàn)檫@兩種方法相結(jié)合可使基礎(chǔ)代謝率不致因攝入能量過低而下降，達(dá)到更好的減肥效果。積極運(yùn)動(dòng)不僅可以增加基礎(chǔ)代謝率，還可防止體重反彈，改善心肺功能產(chǎn)生更多、更全面的健康受益；
�、輵�(yīng)長期堅(jiān)持減重計(jì)劃，速度不宜過快，不可急于求成；
�、薇仨毻瑫r(shí)防治與肥胖相關(guān)的疾病，將防治肥胖作為防治相關(guān)慢性病的重要環(huán)節(jié)；
�、邩淞⒔】刁w重的概念，防止為美而減肥的誤區(qū)。
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