北京十八中首開新體系素質(zhì)班 學生國外免費訪學
發(fā)布時間：2015-05-08 08:25文章來源：北京晨報作者:網(wǎng)絡編輯:滿志禹
原標題：全市首開新體系素質(zhì)班
北京市第十八中學探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式提升學生綜合素養(yǎng) 學生國外免費訪學
今年，將有多所全市統(tǒng)籌招生的學校亮相中招。其中，全市首開的新體系素質(zhì)班受到廣泛關(guān)注，該班是由北京市第十八中學與中央音樂**合作辦學，兩校將安排更優(yōu)秀的教師進行新體系課程研發(fā)、定制，并通過新體系教育開發(fā)學生創(chuàng)造性、激發(fā)學生各方面學習潛能，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。新體系素質(zhì)班學生經(jīng)過三年學習，將不僅具備良好的音樂素養(yǎng)，更能通過新體系課程提高自身綜合素質(zhì)和高考競爭力。在升學通道上，該班學生考入市屬高校后，將優(yōu)先享受市教委“外培計劃”。也就是說，學生將有機會公費到國外頂尖高校學習。
雙導師私人定制課程
開創(chuàng)“現(xiàn)代私塾”教育新模式
新體系課程對于十八中來說，并不算“新課題”，該校早在2009年，就與中央音樂**合作，在中學課堂上首次嘗試新體系課程。所謂新體系課程，即在音樂教學中，教師將充分地利用學生的五覺，即“視覺、聽覺、動覺、感覺、知覺”，并把各種“覺”在感受音樂的過程中進行貫穿、融合。并通過這樣的音樂教學，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣、學習方法與思維方式，有助于學生自身綜合能力的提升，通過新體系課程實踐以美育人。今年全市首開的新體系素質(zhì)班就是建立在此前十八中與中央音樂**良好的合作基礎(chǔ)上，進一步開發(fā)新體系課程，對高中學生進行全面、系統(tǒng)的培養(yǎng)，通過美育教育培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才。
在人才培養(yǎng)上，新體系素質(zhì)班采取雙導師制、課程私人定制等特殊培養(yǎng)方式�！半p導師制”，即由中央音樂**、十八中教師及課程專家團隊組成課程專家委員會，共同擔任孩子學習、藝術(shù)導師。十八中將派出骨干教師為該班學生進行文化課教學，而中央音樂**團隊擔任音樂新體系課程教學。三年高中學習中，每個孩子都將由兩個導師分別對不同方面進行針對性輔導。此外，對于該班學生來說，課程并非千篇一律的一張“大課表”，而是由兩位導師根據(jù)學生學習、藝術(shù)雙方面基礎(chǔ)，進行課程的“私人定制”。在十八中新體系素質(zhì)班，學生們不用跑班選課，教師們已為學生定制出適合其自身發(fā)展的學習規(guī)劃與課程，享受現(xiàn)代化的“私塾教育”，讓學生三年中能夠更大限度地發(fā)揮潛能，奠定未來發(fā)展基礎(chǔ)。
新體系實驗班培養(yǎng)雙高型人才
新體系素質(zhì)班將面向全市普通初中招生，入學沒有音樂基礎(chǔ)的限制，以中考成績?yōu)槲ㄒ讳浫∫罁?jù)。該招生計劃已納入到今年中招提前批次招生中。該實驗班今年中招將投放90個招生計劃，其中全市投放60個計劃，豐臺區(qū)本區(qū)內(nèi)投放30個計劃。
記者注意到，錄取條件中標明“入學沒有音樂基礎(chǔ)限制”一項條件，這是否意味著該班錄取門檻放寬了。管杰表示，所謂沒有音樂基礎(chǔ)的限制，意味著我們并非招收音樂或藝術(shù)特長生，也并非未來培養(yǎng)專業(yè)的藝術(shù)人才。我們的終極目標是通過新體系素質(zhì)班實現(xiàn)未來人才培養(yǎng)新模式，我們的畢業(yè)生不但具備較高的藝術(shù)情操和藝術(shù)修養(yǎng)、更擁有較高的綜合素養(yǎng)。三年后參加高考，都能夠取得優(yōu)秀的成績，并考入學生心中理想高校。因此，我們在中考選拔中將挑選“雙高型”人才�！半p高”即有音樂愛好和潛質(zhì)的學生，同時學習成績良好者。
新體系課程 探索學科融合
課程是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵鏈條。在課程設置上，新體系素質(zhì)班由中央音樂**高建進教授領(lǐng)銜開發(fā)素質(zhì)班課程，并由中央音樂**教師團隊進行新體系課程授課。據(jù)中央音樂**教師劉凱介紹，新體系音樂教育是立足我國傳統(tǒng)音樂教育，借鑒世界上影響更大、流行更廣的先進音樂教育體系——奧爾夫體系、柯達伊體系、達克羅茲體系的成功經(jīng)驗，探索出一條融中國本土音樂文化與國際先進音樂教育理念、方法的中國特色音樂教育模式。通過現(xiàn)有的音樂教育課程設置和新體系課程，給學生唱、動、編、創(chuàng)全方位的音樂體驗。
在音樂教育上，將圍繞合唱、歌唱、音樂鑒賞、音樂與動作、音樂創(chuàng)作等幾項核心素養(yǎng)進行授課。每周一至周五，每天保證一節(jié)音樂課。劉凱表示，目前，我們的音樂課主要是學生跟著老師唱一種形式，而新體系素質(zhì)班就是將音樂課堂“活起來”，讓學生通過音樂發(fā)揮潛能。新體系音樂課主要以體驗式教學為主，因此，學生能夠從中獲得情感體驗，從而得到情商的發(fā)展。此外，學生通過活動式的課程，發(fā)揮自主想象力，并在團隊協(xié)作力和創(chuàng)作力方面得到發(fā)展。這就是所謂的新體系課程，通過音樂滿足學生科學素養(yǎng)的發(fā)展需求，培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面的學生。
文化課教育方面，學校將根據(jù)高考需求，進行學科整合。十八中作為北京市示范校，有著豐富的課程資源，十八中將派出學校骨干教師擔任該班的文化課教學，保證學生在獲得音樂素養(yǎng)的同時，文化課同樣達到較高水平，努力使每位學生達到一本分數(shù)線。近些年來，該校高考本科率不斷提升，文科高達100%，理科高達98%。先后有多名學子考入北京**、清華**、人民**、北京理工**、南開**、武漢**等名牌**。
此外，作為豐臺區(qū)方莊教育集團的“領(lǐng)頭雁”，北京市十八中還將利用方莊教育集群云平臺，為學生提供微課程，通過翻轉(zhuǎn)課堂讓學生自主學習。
由于市教委為十八中新體系素質(zhì)班開辟了“升學綠色通道”，考入市屬高校的學生將優(yōu)先獲得“外培計劃”的資格，因此，新體系素質(zhì)班將加大英語教學。十八中校長管杰介紹，該班將聘請外教進行口語教學，英語課程由學校骨干英語教師授課。另據(jù)了解，學校還將為該班學生提供出國交流機會，平均每年兩次長短學制的出國訪學。
新體系課程學習 學生素質(zhì)全面提升
盡管新體系實驗班今年在全市首次招生。但新體系課程在十八中已實踐多年，通過教育實踐，新體系課程成效已初步顯現(xiàn)。接受新體系學習的學生，不僅掌握了基本音樂技能和音樂素養(yǎng)，更重要的是學習成績明顯提升。此前調(diào)查顯示，該校接受新體系教育的實驗班學生在入學以來的多次考試中，學生成績與入學成績相比，有大幅提升。
