教育部日前公布近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，表演、生物科學、旅游管理等15個專業(yè)上榜。北京有10個專業(yè)就業(yè)率低。
全國被亮“黃牌”的專業(yè)中，不少是前幾年受追捧的時尚而高端的專業(yè)，如廣播電視編導、播音與主持藝術(shù)、動畫、知識產(chǎn)權(quán)、電子商務。此外，當年部分新興行業(yè)如食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、生物科學也榜上有名。
這15個專業(yè)中，市場營銷和公共事業(yè)管理在不少省份均榜上有名。比如，市場營銷專業(yè)在山西、吉林、上海、浙江、湖南、廣西等省市就業(yè)率較低，公共事業(yè)管理則出現(xiàn)在北京、上海、安徽、山東、廣東、云南等省市的低就業(yè)率榜單上。
全國32個省、自治區(qū)、直轄市的低就業(yè)率本科專業(yè)名單中，北京有10個專業(yè)入圍，包括音樂學、法學、新聞學等。
教育部整理發(fā)布該名單是為了加強對高校專業(yè)設(shè)置的宏觀管理，引導高校主動調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。各地教育主管部門要對就業(yè)率較低的專業(yè)進行布點控制，綜合應用規(guī)劃、政策指導和資源配置等措施，促進高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。
教育部高教司提醒，各高校在申報專業(yè)時要參考全國、分省(自治區(qū)、直轄市)的就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，考慮國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，避免盲目布點、重復設(shè)置。
—— 馬上就訪 ——
這些專業(yè)為何就業(yè)率低?
基礎(chǔ)人才過剩，高端人才不足
法學是近年屢次上榜的就業(yè)率低的“黃牌”專業(yè)。中國政法**學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務中心主任解廷民認為，目前全國有600多所高校開設(shè)法學專業(yè)，但傳統(tǒng)的社會需求和就業(yè)渠道非常有限，造成法學基礎(chǔ)人才過剩，而真正具有國際視野的高端法律人才儲備卻不足。
除法院和檢察院、國家公務員單位、律師事務所等法學專業(yè)畢業(yè)生的傳統(tǒng)就業(yè)單位，企事業(yè)單位目前成為法學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的增長點，到這些單位就業(yè)的比例越來越高。但是法學畢業(yè)生去這些單位就業(yè)也存在一定“瓶頸”。對于大部分中小型企事業(yè)單位來說，使用專門的法律人才屬于高消費，不是他們急需的技術(shù)型人才;對于一些規(guī)模較大的企事業(yè)單位來說，他們需要的是更高層次、成熟的法律人才，而初出茅廬的應屆生很難符合要求。所以應屆法學畢業(yè)生處于一種兩難的境地。
法學專業(yè)與其他專業(yè)的區(qū)別還在于，“畢業(yè)證”不是“職業(yè)準入證”。本科生要想成為法官、檢察官，必須在畢業(yè)后通過國家司法考試。司法考試可以說是法學專業(yè)畢業(yè)生更重要的考試。在這項考試的通過率上，不同高校間的差距較大。在法學專業(yè)較強的高校，約7成在校生一次就能通過，而有的學校每屆學生中可能僅有數(shù)人能通過，很多學生“被迫”轉(zhuǎn)行。
學校培養(yǎng)與市場需求不匹配
此次北京地區(qū)就業(yè)率低的10個專業(yè)中，有3個和“經(jīng)濟”相關(guān)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學、工商管理。
北京工商**就業(yè)指導中心老師廖智偉認為，這3個專業(yè)幾乎所有學校都有設(shè)置，導致沒有特色、通用性強。普遍開設(shè)、普遍教學的代價，就是人才培養(yǎng)成效低、與市場需求脫軌，畢業(yè)生總量大，就業(yè)競爭激烈。即便是這樣通用型的專業(yè)，在人才培養(yǎng)上也要結(jié)合市場需求。在北工商2014屆畢業(yè)生所涉及的47個專業(yè)中，上述3個專業(yè)的就業(yè)率都處于中上等水平，并非“墊底”專業(yè)，這和學校對學生的培養(yǎng)定位密不可分。
在教育部公布的全國就業(yè)率低的專業(yè)名單中，市場營銷專業(yè)就業(yè)率低尤為突出。一家商超集團的招聘負責人認為，這個專業(yè)雖然開辦的學校多，但是人才培養(yǎng)質(zhì)量不高，加上用人單位在聘用市場營銷人才時不太看重專業(yè)，而注重實戰(zhàn)經(jīng)驗，招聘需求和學校培養(yǎng)之間并不匹配，所以該專業(yè)成為學生就業(yè)的“重災區(qū)”。
專業(yè)設(shè)置如何適應市場需求?
記者采訪中了解到，高校從專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)到學生就業(yè)存在一個較長周期，至少需要五六年。這就需要學校新設(shè)專業(yè)論證及評估既要符合自身的辦學定位，又要對數(shù)年后社會人才需求形勢具有前瞻和理性的研判，不能短視、盲目跟風。在新設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)上，學校要加強與用人單位的溝通，滿足社會需求，幫助他們了解新設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標和定位，盡可能減少“求職難”與“招聘難”并存的現(xiàn)象。
有些本科專業(yè)的人才培養(yǎng)需要社會歷練。從用人單位的角度看，有些單位更傾向于招聘上手快、適應能力強，或?qū)哟胃叩膶W生。社會需求與學校的人才培養(yǎng)存在如何有效銜接的問題。
就業(yè)率專業(yè)榜單發(fā)布后，學校、學生、社會各方都應對其理性分析、客觀看待，對今后一個時期就業(yè)市場做提前預判。誰能提前預判，誰就能贏得先機。
考生選專業(yè)該考慮什么?
選專業(yè)前先認識“職業(yè)”
解廷民表示，盡管法學專業(yè)多次登上就業(yè)“黃牌”榜，但每年仍有很多考生和家長選擇法學專業(yè)。不少考生對法學的認識來自于影視劇，被電視里律師、法官“光鮮”的外表吸引，期待學完法學就能“鯉魚跳龍門”。其實不然，這是個壓力非常大的職業(yè)，每天要面對枯燥難懂的法條，就業(yè)時還要面對各類考試。如果前期不了解這個職業(yè)，考生就會承受不住壓力，在就業(yè)崗位上待不到自考就辭職，或者直接拋棄老本行去做不相關(guān)的工作。
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北京科技**招辦相關(guān)老師認為，同一專業(yè)由于高校間師資力量、生源質(zhì)量等方面的差異，就業(yè)也會有差異。選擇專業(yè)時，考生要盡可能選擇學校的優(yōu)勢學科，提前為畢業(yè)后的“出路”做打算，而不要只圖學校的“牌子”。如果考生為了進“名牌”高校而選擇自己不感興趣或就業(yè)前景不好的專業(yè)，將來很有可能影響就業(yè)。
